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但选修课是地科的人比生物更少些，因为学生人数不多，所以只有聘请一位地科教师。

    因为只有自己使用地科实验室，所以那教室俨然成为老师的个人办公室，锁住的柜子里放的都是个人物品，为免学校发现，所以他自请管理责任，将钥匙放在自己那边，不过，转身当然是丢给了看起来最不会到处乱说的学生，要他放学後去打扫顺便锁门，隔天再将钥匙交回给教师。

    这差事就落到了小草头上。

    虽然只是个解解生活苦闷的小赌注，但金仕赫还是花了点功夫观察小草。

    说到小草这个人，实在是很不起眼，每天早上都第一个到班级教室，所以他也负责开教室门，然後边吃早餐边看书，上课似乎从来不打瞌睡，下课後也不跟人交谈，就是继续念书，连手机也不滑一下。

    能跟他称为「朋友」的人竟然一个都没有，手机号码虽然登记在班级联络单上，却没听说有人将他登录进手机通讯录里。

    金仕赫的学校是国高中直升的私立学校，从国一到国三不换班，到高中才打散了分班，高二时选择类组又打散一次，但因为国中同班三年，所以大家基本该认识都认识了，即使分班也是差不多的固定团体，这小草可能是国中就没交到什麽朋友，所以到了高中也是差不多的情况。

    那样的年纪理所当然会追求归属感，而看到落单的人，心里会先产生偏见，认为对方个性孤僻难相处，当然不可能主动跟他说话。

    因为不了解，所以「孤僻」变成了「恶心」，「无聊」变成了「讨厌」，让小草始终只