第188章 家长模式 (第4/4页)

的东西，就像我们小时候，会在现实中跳皮筋啊、捉迷藏啊什么的，电子游戏只是把这些东西搬到了网络上。

    游戏对于未成年人并不全是消极的，他可以寻找乐趣，也可以建立社交，现在的年轻人亲近游戏，甚至学生群体里有一大部分人是游戏爱好者，共同的游戏会让他们有共同的语言，一个不玩游戏的人很难融入他们的群体。

    再者，也请各位家长，给孩子们一些放松和快乐的时间，一个人的童年很宝贵，不应该只有学习，还应该有一个快乐的童年。

    同样，也请各位家长不要把教育上的失败，归咎于游戏这些家庭之外的事物上，请各位家长在自身上找找原因，多了解一下自己的孩子，多和自己的孩子沟通一下，询问一下自己，孩子为什么会这样？自己的孩子真的一无是处吗？除了学习之外，是否还存在别的优点。

    孩子的未来重要，但孩子的青少年时期的快乐同样重要。”

    对于李峰发表的这则公告，家长们内心充满了矛盾，他们认为李峰说得很对，但却又不想承认。

    李峰说得很委婉，但意思很直白。

    教育上的失败就从教育者身上找原因。

    听不听就是他们的事了。

    傲慢的家长总是想左右孩子的未来，但从来不会承认自己教育的失败。

    在他们看来，除了学习，身外之物，所有的一切都不重要，好多家长甚至恨不得自己的孩子一天二十四小时都在学习中度过，两个小时的游戏时间对他们来说是不能容忍的。菏山先生的从游戏制作到制霸全球