分卷阅读310 (第1/4页)

    基础教育。虽然现在的要求有所放宽，但是偶尔的几个“入籍”名额都必须有棋院的棋士做担保，并且还必须是该棋士的弟子。正因为将师徒关系捆绑在一起，所以但凡震旦棋院的棋士也不会轻易地同意。孙平想了想，“我没有办法现在答复您。如果您真如此希望的话，您可以和您儿子商量下，今天晚上过来找我。但仅限今晚，明天我要开始备战了，就不再接待客人了。”

    第217章：弟子区别

    根据系统的设定，孙平收的徒弟也是有区别的。比如马明宇、范奕伦、金玮佳都属于孙平的亲传弟子，和孙平的荣誉是休戚相关的。这些亲传弟子的荣誉可以输送给孙平，同样孙平也可以将道具商城的绝大部分道具给他们使用。而其他的人，比如孙平的那些学生这属于孙平的记名弟子，这些弟子和孙平的联系就没有那么紧密。孙平不会因为他们拜其他老师而受到损失，但同样也不会因为他们的成就获得百分百的奖励。孙平会因为记名弟子的荣誉获得一些奖励，同时也能将部分商城里的道具给这些弟子使用，但也仅仅如此而已。

    正因为有这样的设定，孙平才觉得可以将那个中年人的儿子收为记名弟子。按照孙平的想法，虽然东方教育集团赋予了自己很多权力，但如果自己手上没有点东西就恐怕只是江南东方学园的过客罢了。什么社团联合会指导老师，这个权力哪里有学生会指导老师那么大？至于语文教研组副组长，那不是暗示自己头上还有个组长压制自己？而且学校还指望自己在社团活动方面给新学校带来荣誉，那么未来的网球社、围棋社和音乐社将是自