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有洗手手的季晴能够得到两块蛋糕不满，小老师笑嘻嘻的讲到，“老师是怎么教你们的啊，要遵守秩序、团结小朋友。你们看你们，挤得乱哄哄的，还把其他小朋友给挤倒了。而晴晴不但没有挤，还主动扶起摔倒的小朋友，大家说，应该不应该奖励季晴？”

    “应该！”对于“老师”，小朋友们是盲目崇拜的，而季晴身为被“老师”表扬了的小朋友，自然接收到了小朋友们羡慕又崇拜的目光。

    面上笑嘻嘻的季晴心里却是一阵汗颜，天知道她只是对二十年前的蛋糕没啥渴望，害怕挤过去把身上的裙子沾上水了又出一身汗才站到那里等着的，竟然成了遵守秩序的典范了。

    虽然这样想着，但是手里捧着两块蛋糕以及小老师当场制作的小红花的季晴还是忍不住荡漾了，小红花~小红花~。

    不知不觉的，把红艳艳、崭新的小红花放到了脸边蹭了蹭，引起了小老师善意的笑声。而这笑声，却差点儿让季晴无地自容。多大的人了，竟然为了一朵一分钱得小红花荡漾，真的是越活越回去了！

    又比如，“叮铃铃铃铃！”悦耳的铃声响起，“小朋友们，太阳晒到小屁股了，该起床了！”小老师用很大但是不刺耳的声音呼唤沉浸在美梦之中的小朋友们。

    将近五十平米的休息室里，整整齐齐的摆放了一百张小床，每张小床上都鼓着一个小包。随着铃声的响起和老师的呼唤，原本安安静静的休息室里好像开启了什么开关一样，一下子喧闹起来。

    “哇！”这是没睡够就被吵醒的小明的哭声。

    “mama！呜呜！”这是一觉起来发现自己画了地图、而周围的小朋友