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是他不想再听下去的前兆，要是他把头偏向窗外，就是希望我快离开！偶尔我也会触怒他，不过我并不气馁，照样想方设法的靠近他。其他的同学说我找罪受！有什么关系，我本来就是个有罪的人！

    一个人在一个团体里不可能完全不受他人的帮助。我尽量让何絮只能找我帮助他。每回我都会自觉的跑到他面前帮他解决问题。体育课时，两人一组的活动我会主动请他和我一组；他有时不舒服我会主动替他去买午餐和药品；每天早早等在他上学的路上，找各种借口和他一起走回家的路。久而久之，何絮的眼里有我这个人了，偶尔他也会主动问我一些事情，虽然绝大部分的时间还是我对着他自说自话！

    总觉得何絮是一只任性妄为的高傲波斯猫！不理会你对他的宠爱，不高兴时还会伸出尖尖的爪子挠你一把！我尽量不去惹出他的猫爪子，让他象个慵懒的女王一样只用享受我全心的侍奉！

    刚开始我还会担心何絮也许会接受别人的关爱！可看到他越是经营就会越差的人际关系，我除了放心只外也总是无奈的摇头苦笑！男生们邀他去打电玩，他白人家一眼再送上一句“无聊！”女生向他表达爱意，他看都不看一眼就对女孩说：“也不看看自己长得什么样？！”有了这样的先例谁还会找他啊！最要命的是他连老师也能三言两语的就得罪光！有一次语文老师讲课举例时说错了一句古诗的作者。其他知道的同学谁也没吭声，只有何絮，一派认真的指正老师并请老师下次记清了再举例，以免误人子弟！可怜的老师被他噎得半天说不出话。下课后，我追上怒气冲天的老师，诚恳的代何絮向老师道