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瞒的，尚人就照实地说了。

    “为什么？”

    “嗯，有点事想找我帮忙。”

    “什么事？”

    那一瞬间，尚人疑惑了。事情与暴力事件有关，不知该怎么说。

    而且，尚人也没想到裕太会追问。本以为裕太想知道的只是“晚饭晚了的理由”，知道了就不会再追问了。

    “什么啊，不能告诉我的事情吗。”

    同时，裕太的脸色马上阴沉下来。

    “不是那样的。”

    “那就告诉我啊。我也有问的权力吧？都吃不下饭了。”

    （权利吗……）

    突然被说这样的话，尚人不知所措。

    也不是不想说，只是，说实话，不知道为什么话题会扯到那里去。

    （今天怎么这么反常，裕太怎么了？出了，什么事吗。）

    尚人觉得有些挂心。

    “到底是什么啊！”

    裕太尖声地说。

    “我们学校除了我以外，还有遭到暴力事件的学生……知道吗？”

    尚人刚说出口，一瞬间，裕太就吸了口气。

    “补习回去的三年级，还有社团活动以后的一年级？”

    “对。三年级的那个人这学期想复学是不可能了，一年级的那个伤已经好了，可是因为精神上受了打击，就不肯从家里出来了。”

    裕太放下筷子。凝视尚人。也许是觉得这种事情是不该在饭桌上提起吧。

    “然后，那个一年生的家长找我谈话。”

    听到这里，裕太露骨地皱了皱眉。

    “关于什么？”

    “就是，怎样才能战胜精神上的打击之类的。”

    “真的？”

    “真的。”

    “那个家长是笨蛋啊？”

    真辛辣。

    “找错对象了吧。”

    非常的辛辣。

    “应该说，真是很没脑子而且让人生气。”

    没想到裕太会这样说，尚人觉得很惊奇。

    “生气，什么？”

    “本来就是吗，一般不会那样问的吧？那样揭人伤疤的事情。”

    裕太歪着嘴吐露真情。

    “而且，有点，讨厌。”

    “讨厌？”

    想都没想就回答，裕太垂下了眼睛。

    “那家伙不是伤好了也不去学校吗？可是小尚可是拄着拐杖上学校的啊。而且，学校的家伙们也都知道的吧？这样说起来……对于那家伙也是压力吧？”

    为什么？

    根本就不用着这样问。在校长室见到野上的母亲时，尚人也有同样的想法。

    不……

    终于明白了，该怎么说。

    “如果，我是那个人的话，我会跟父母顶撞的，问他们为什么做那么多余的事。”

    有些偏激。是裕太的话应该做的出来……

    “因为他们的意思就是‘同样是被害者，和尚人比起来，我家孩子太软弱了。是伤都好了还不去学校的窝囊废。到底该怎样才能像尚人一样呢？’真的好让人生气啊。”

    无法回答。

    裕太说的话绝对不是歪曲事实。

    即使那种口吻带有天大的漏洞，即使太过无情，但是却不无道理。