分卷阅读37 (第3/4页)

成绩优秀，但却对自己一成不变的生活感到失望。她向往着丰富多变的世界，时常做些出格的事——例如故意迟到、与同班的男生打架来挑战家长和教育机构的权威。在物质上她是富有的，在精神上她却极度渴望自由。

    两人虽谈不上同病相怜，却各有各自的失落。

    她们都是失落的人，却彼此间完全陌生。

    ——直到二人相遇。

    开学后，阿海被老师安排做柿子的同桌，负责把每天的资料带给她。柿子又缺席了。当阿海按照老师交代的那样出现在杂货店时，正好遇见了趴在柜台上画画的柿子。她的画很漂亮。阿海一下子就看出了柿子画中的迷茫和纠结的痛苦，忍不住上前冲她搭了话。在茫茫人海中，有一个看懂了她的悲欢与喜乐的人主动向她打招呼，柿子喜不自胜。

    两个人的距离一下子拉近了。

    第二天，她们一起在学校的小卖部买零食，聊到绘画。当柿子得知阿海每天会在上课的时候偷偷改编课本上的小人时，她就想看一看阿海画出来的人物会是什么模样。结果，阿海笔下无厘头的滑稽风格逗得柿子开怀大笑。柿子喜欢上了阿海神经病一样诉说着对世间的反抗的线条。在课后的休息时间，阿海在草图纸上勾线，柿子则拿来了颜料为她上色，一种难言的默契在二人之间逐渐产生了。

    这是一场基于画的相识，她们成为了好友。她们毫无修饰地表达着自我，很多时候，人们为了表现得更优秀、或更符合别人的预期，就会可以将一种被要求、被设计的模样展现给他人，而很少会显露真实的一面——有时他们甚至忘记了真实的自己是什么样子。但与此同时，他们又或多或少期待着别人的理解，尤其是理解内心深处那个