第137章 (第2/3页)

边解释道：“我们今天要认识的第二种神奇生物，是霍克拉普。有谁能告诉我它的信息吗？”

    一个斯莱特林的学生举手，被教授示意回答问题：“它来自斯堪的纳维亚半岛……”

    “斯莱特林加2分。”弗拉斯教授说。指着长在温室后面的一片地里的霍克拉普，示意学生们可以近一点看看。

    在进行了观察之后，弗拉斯教授给学生们布置了论文作为作业，准时的下课了。

    神奇生物保护课意外的还算有趣，让盖尔和西弗勒斯得到了从另一个角度观察魔法生物的机会。而且盖尔对于自己新获得的能听懂其他物种语言的能力很兴奋！要不是来上课，他都不知道只要集中精神就能够跨越物种懂得它们想表达的意思呢！

    第八十三章

    如果说神奇生物保护课给了盖尔巨大的惊喜，那么麻瓜研究课，简直就是一场惨不忍睹的笑话！

    一直以来，大多数的巫师对于普通人，都有一种高高在上的心态。他们认为普通人只是比地精稍微多了一些理智，完全就是比不上巫师的低等生物。甚至一些对普通人保有善意的人，也会在这样的思想影响下，不自觉的有一些优越感。

    教授麻瓜研究课的教授是一位叫做惠林特的女士。在这位女士看来，普通人其实像是很可爱的、和其他神奇生物一样的存在。尽管她的感官是善意友好的，但是不能否认的是，她在心里也有种隐约的优越感，才会对普通人有这样的认知。

    盖尔憋着一肚子气听完了第一节麻瓜研究课，一言不发的走出教室，他的身后紧跟着一脸憋笑的西弗勒斯。

    西弗勒斯心里其实很清楚盖尔的想法，就连接下来盖尔可能有的举动都猜到了——砸场子。是的，盖尔虽然不会圣母到因为悲悯而连rou