郑想想的方法简单，切入点很清奇，很多类似的题目都值得借鉴方法，为了给大家更好地解释思路，她还把这道题临时做了变形，衍生出很多类似的题目，给同学们讲解。
起初不太认可她的同学，一个个都拿起了笔记本，开始做笔记，占用了老师十几分钟，郑想想把立体几何里，可以不建立坐标系，直接辅助线的几种情况和对应的方法全都讲了一遍。
台上的老师目瞪口呆，台下的同学更是惊呆。
郑想想，一中的传奇，武能打人做野蛮校霸，文能提笔讲立体几何，真正的文武兼修。
彭安谣看着大家都面露不可思议和崇拜，有点急切，她是想让郑想想露出马脚的，不是给她机会来显摆的。
大家已经忘了她许久，经她自己一出声，数学老师赶紧把她那半黑板给擦干净了。郑想想确定老师不介意以后，小心翼翼地捡起彭安谣掉在地上的粉笔，又去在另一边黑板上，讲了建立坐标系的几种情况。
等到下课，全班同学都在疯狂又小声地窃窃私语。
郑想想，真是好恐怖一女的。
当然，郑想想本人并不知道大家在议论她。一下课，她就跑出去水房打水了。讲了小半节多课，她嗓子好干的。
刚接好，就有人从背后揽住了她的肩膀。