第36章 招生计划 (第1/5页)

    一路来到学校，学校里的夫子们，都拿着教材在教室里仔细研究。见何杨到来，全都起身问好。

    “各位夫子无需多礼”

    何杨与众人见礼后，随即询问。

    “听马校长说，各位老师近来学习情况良好，基本都能独立开展教学了，不知大家自我感觉如何？”

    这时语文组组长钟庆站出来自信的表示。

    “校长，我们语文组对目前教学的内容已基本掌握，请校长随意考较。”

    说起语文组组长这个职务，乃是马周参考了生产部、建设部小组的划分模式，根据教学内容不同，设置了学科组长。

    学科组长在帮助马周这个校长，更好的完成教学任务之余，也要承担课题讨论，管理同一学科其他老师的工作。

    目前，仅有语文和数学教学任务较多，故此学科组长暂时设置了两名，分别是语文组的钟庆，以及数学的侯文。

    根据何杨当初定下，优先普及识字率和基本算数原则，在排课上跟后世类似，思想品德、自然、体育三门课程，在每周每个班级仅安排了两节课。

    故此，这部分课程，没有设置科学小组，由马周统一管理。

    思想品德的任课老师，安排应聘者中，品行端正且忠君爱国的长者担任，自然在马周研究透彻后，肯定由他来担任授课老师，至于体育何杨暂时抽调保卫部成员，在训练至于轮流到学校教学。

    见钟庆自信满满，随即便对他进行了一番考较。

    考较内容从