第30章 (第1/3页)

    大一的学生刚进入机房，即便是对电脑不太感兴趣的人也急切地想了解课程内容。大家像模范生一样带着课本前来，然而上了半节课后才发现实训内容与课本关系不大。

    一个个听的云里雾里。

    这一周的实训主要是关于计算机基础cao作，包括如何使用word、excel、ppt等常见软件的应用技巧，以及解决实际应用过程中常见问题的方法。

    并不是那些能让人热血沸腾的游戏，因此不到半小时，就有人因为乏味的内容而走神，走神的人还挺多......

    上半节课，老师用电脑进行基本cao作的演示，下半节课留下一些思考题，让学生独立完成。

    虽然还是不想和时烨示好，但他并不厌恶与时烨坐在一起，甚至若对方坐在他身边，他也能安安静静地听完一节课。

    侧过头再看看林思明，可算见识到这人有多无趣的。

    从进机房到现在，林思明甚至没有抬头一次，自顾自的鼓捣着电脑，乐在其中。

    未来标准码农？

    纪昭扬暗自吐槽一句，随即点击鼠标打开老师发送的文档，开始研究题目，并像模像样地进行cao作。

    这时，有几名女生走到他身边，准确来说是来找时烨的，表示想请教问题。老师允许学生之间互相讨论不懂的地方，大学课堂氛围相对于高中来说更为活跃轻松。

    女生们脸上带着羞涩，目光灼热盯着时烨，含蓄地问道：“烨哥，能给我讲讲这道题吗？”

    尽管老师出的题目并不算难，但对刚接触计算机的学生来说，不理解也是正常的。特别是涉及动手cao作的内容，听明白老师讲的是一回事，自己实际cao作又是另外一回事。

    “当然可以。”时烨倒是展现出一副热情耐心