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，再多种上一些。在自留地里留了得有一亩地栽地瓜。

    虽然只是非常非常小程度的改善了一下家里的生活质量，但是地瓜事件给了明子信心。相信自己还是能做点儿什么的。在跟着宋知青学习的时候，她也会问一些关于农作物生长周期的问题。

    宋知青来屯子里两年了，一直也没回过家，人们只知道他老家是关中的，父母在城里上班，别的人家也没说过，也没人好事儿没要刨根问底的。算起来，跟周围好多闯关东过来的人家，几十年前，也算是老乡了。这人，年纪不大，但是知识量不小，天文地理的，什么都知道一些。明子猜测，他的家里应该有文化人，没有那个文化氛围的话，孩子很难培养得这么博学。

    明子跟着宋知青，确实学习了不少东西，前世她的父母属于暴发户那一类的，文化程度都不高，做小生意起家的，她家可没什么文化底蕴，要不她怎么做写手也那么扑街呢！底子薄啊，没啥文采，全靠脑洞瞎掰，大白话上阵，能不扑嘛。再看看人家，那说话办事，都是有理有据有出处的。这才叫底蕴嘛！学不会全部，学上一两成，也够她后半辈子受用了。反正，这辈子，她又没打算再做文字工作了。

    在宋知青处学到的知识，再结合平时给爷爷和爹娘聊天时获得的经验知识和上辈子的知识储备，明子心里有了新的想法，已经想得差不多了。就是关于经济作物的。这时候人们种地，几乎所有的作物都是一季，东北的气温也就只能种一季。土地利用率很低，有些作物的生长周期短，其实可以在一块土地上种两种作物的，但是人们好像还都没有意识到。

    早种早收的，收过了，地就