第139章 (第2/4页)

字就能满足日常使用。

    如果教学进度顺利，三个月时间，这些孩子就能初步脱离文盲的行列，能够进行基础的听说读写。

    “这些字是简化过的？”

    高晏礼简单看了看，就发现了这套教材上字体有所区别。

    “不错！繁体字学习难度太大了，并不适合普及。”

    林逸微微点了点头，给高晏礼解释了自己国家为了普及教育，扫盲而推广的简体字的过程以及好处。

    如果一开始就用繁体字教学，那教学任务无疑会大大增加。

    所以最好的办法教导传播简体字。

    而且基本上学会了简体字，对于繁体字的阅读也不会有什么障碍，顶多不会写。

    但是古代社会也是有简体字的，一般情况下，你写简体字，人家也能认出来。

    所以无论是简体字还是繁体字，在听说读写方面都不会有太大的交流障碍。

    那又何必给自己上难度，一开始就教导繁体字呢？

    “嗯！这简体字确实能够降低学习难度，快速提升民智！”

    高晏礼听完，赞同地点了点头。

    “不过，如今的文字发展有它的演变史，繁体字虽然笔画多，但是表意比简体更加清晰直接，也不能就此直接将繁体字抛弃了。”高晏礼提出了自己的观点。

    “当然！”