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个追，跑在前面的绕着于乔跑，后面的嘻嘻哈哈扑上来，把于乔吓够呛。

    当天的惶惑和茫然，只持续了十几分钟。

    后来广播里的音乐停了，传出一个成年男子的声音，组织大家站队，从东至西，依次是：一年一班、一年二班、一年三班……每读到一个班级，队伍前排就会有一个人举起手来，示意大家站到他的身后。

    于乔终于找到了自己的班级：五年二班。刚才打闹的两个男生就站在她前面不远，成为她唯一能够当作参照的东西。

    在沈阳市这所城北小学里，于乔的小学五年级即将开始。万物生长，欣欣向荣。可是，这短暂的混乱和虚浮，于乔铭记了很多年：满眼看到的，全是陌生的脸，满耳听到的，全是不同的口音。

    虽然这些陌生的脸，后来有零星几个，陪伴她走过了人生的某一程；当时听起来自带喜感的东北口音，后来渗入她的骨髓，成为她表情达意时，无意识的降调。

    ☆、血泪含悲啼-7

    领cao台上有人讲话，算作简短的开学典礼。讲话期间，所有家长被安排到队伍外围。

    等学生们列队往教学楼里走时，陈一天绕到教学楼门口，等着五年二班的队伍走过来。

    班主任很年轻，看上去不到30岁，戴着无框眼镜，低低地扎个马尾。

    陈一天走上前去，和于乔的班主任打招呼……于乔走在队伍的末尾，倒数第三个，陈一天叫住了她。

    她穿着那条天蓝色的连衣裙，背着略褪色的双肩包，走到陈一天和班主任面前。

    于乔今天自己扎了马尾，头绳很紧，额头被头发揪得发亮，三分惶惑的表情，面带十二分的友善，