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筑学舍时，在墙壁里砌了双层空墙，在四周安了碎玻璃窗，每日做饭的烟道流入墙中，倒是给了足够温暖，不必担心学生因为寒冷而无心学习。

    除此之外，他还专门为学生配发了“校服”，不是上衫下裳齐全那种，而是一件羊毛斗篷。

    石灰水熬煮过的羊毛柔软并且脱脂，能纺成线，每人发一件羊毛斗篷，斗篷上缝两个袖口，正好露出两只胳膊写字，每件斗篷送了一根針线，让他们自己把自己的名字缝上去。

    斛律明月特别喜欢这件斗篷，自家的羊皮袄儿都不穿了，他决定要买几架纺车，让草原上的族人也学能纺出很多斗篷。

    萧君泽看他们这些天学得很辛苦，还让他们展开一些课外活动，比如去矿场、羊毛坊、马球场去参观学习，上手试验，还带他们做了一些化学试验、土地测量、算山川夹角、给魏知善做体检记录的记录者和被记录者等等。

    当然，用了他们的劳动力，萧君泽补偿了他们每人一个劳动奖章——这是用模具压出的一个小墨锭，只铜钱大小，正反两面压印了“天”“道”“酬”“勤”等字。

    每人都是随机收到的，萧君泽说以后还会有这些活动，表现优异的都能得到，每个小墨锭可以去食堂换成一大勺香油。

    但是就他所见，并没有人去换成香油，学生们都十分珍惜这些的奖章，有的还专门缝了一个小口袋，挂在脖子上，很多贫苦学生，更是养成了没事就捏捏奖章的习惯。

    萧君泽有点不理解，他本来是想每人发一朵小红花的，只是发现染料的价格和墨锭也没差了——自从他弄出矾做染色触媒后，整个洛阳的染料价格暴涨。

    每个人都有的东西，他们怎么那么珍惜？

    他就这个问题，问了学生里最成熟、像