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中旬，沈泽一手拿着眼镜，撑着自己的头，阳光洒在他的高考卷上，窗外的风信子含苞待放。

    魏松正在台上讲湖北高考的真题，条条道道地分析解题思路，常老师就拿着一打厚厚的志愿模拟填报表走了进来。

    魏松并没有管，常老师径直走到沈泽身边，拍了拍他，示意他起身，跟着自己来。

    沈泽放下笔，跟着走了出去。

    常老师带他到了自己的办公室，把他的志愿表拿了出来，往桌前一坐。

    还是那个语文教研室，窗台上长着胖胖的仙人掌，老师的衣服胡乱地搭在椅子背上，保温杯到处都是。

    他在这里挨过一班的老严的无数场训，高二的那天下午，他在这里挨训的时候，看到了顾关山画的小漫画。

    就像上帝创造万物一样，此后，有了一切。

    “沈泽，”常老师说：“你的志愿报的有点问题，非常不稳。”

    沈泽看了看表格：“我知道。”

    常老师看了看上面的表格，道：“……北京大学的金融学，中文，法律和历史。”

    沈泽点头：“是的。”

    “人大的……工商管理，中文，社会学和经济学。”常老师淡淡道：“……后面的两个没问题，四个志愿的要点在于一个冲刺，一个下功夫，两个求稳，兜底。”

    沈泽：“我明白，讲座我听过。”

    常老师不忍道：“……你明白自己的水平吧？”

    沈泽微微咬牙：“我明白。”

    常老师叹了口气：“沈泽，你一模考了630，实际上高考应该能考到650左右，但是实际考试——你也清楚，充满了不确定性。”

    常老