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一个特别大的像是句号一样的红色圆圈，就拿那张照片去反驳老师，说古代有标点符号。

    老师她……反手一个百度，告诉李余在北宋出现活字印刷术后，断句才从口述走向书面，以画圈作为断句，以画点作为句内停顿……等等，这个朝代没有活字印刷术？

    李余有点好奇，又不敢问桂兰，生怕这个世界没有活字印刷，被她这么一问活字印刷就成了她发明的东西，到时候皇帝误以为她有价值，不让她死怎么办。

    可李余又实在好奇得很，遂叫桂兰多给她弄几本书来，看能不能看出点什么。

    书册到手后翻开一看，得，全是手写字，没半点参考价值。

    李余郁闷地用书本扇风，扇着扇着，她发现门外有个小少年，不远不近地站着，一副想要靠近，又不敢靠近的样子。

    无聊的李余立刻就来了精神，她朝那小少年招手，说：“过来过来。”

    小少年听话地走了过去，在门外站定，朝李余拱手行礼：“姑姑。”

    小少年就是被李余救出火场的皇长孙——李文谦。

    李余对这个角色印象深刻，因为这个孩子真的太倒霉了，五岁那年死了爹，因为和爹长得太像，被不愿再触及伤心事的爷爷无视，好不容易长到八岁，又被狼子野心的男主林之宴盯上。

    林之宴为了让这孩子重新获得皇帝的注意，没少折腾。

    又是让太监把他骗到屋顶上差点摔下来，又是放火烧东宫，完了还把帽子往其他皇子头上扣，让皇帝以为那些皇子连个八岁小孩都容不下。

    李余还记得，林之宴设计火烧东宫的时候，特地把皇后的儿子小十三也