【教育】（01-02） (第3/9页)

么做是快乐的本能反应。同样在他做了不该做的事的时

    候，给与他痛苦，让他讨厌这么做，并且保证自己不会被他讨厌，这种行为在心

    理学上就叫做心理暗示。

    那么相对而言，长时间教育就是一种缓慢的心理暗示。耗时较长却长久有效。

    短时教育则正好相反，快速，有效但是不具有长效性。而心理暗示的另一种

    通俗说法就是催眠。

    那么重点来了。（整理一下讲台上的讲义）我有一言请诸位静听。希望大家

    不要介怀我接下来要讲的话。

    讲了这么多，都是一些干货，我看大家也都有些乏了（台下有几个人被周围

    的人摇醒了）。也许我们都应该深呼吸调整一下，那么我们换一点别的可以吗导

    师？

    好的，那么我继续了（换一些有点节奏感的音乐，关闭窗帘，灯光。打开视

    频和空调。）

    （屏幕开始闪现各种光斑，光线）

    我相信各位都有过手yin吧！啊，是的，导师，我没有别的意思，这只是学术

    性的问法……谢谢理解。那么我们继续吧。有点热，请允许我松一下衣服。

    我相信各位都有过手yin，对吧？过程很快乐，但是一般而言我们羞于说出口，

    因为家里人或者周边人都会告诉我们这是坏的，所以我们被教育了，所以我们不

    会做，做了也不会说。

    毕竟不说就没人知道，也就没人会教育我们了不是吗？

    （笑）

    那么，我们这样设想一下，