第129章 全民公敌 (第10/14页)

可是实验不干，非要分开教。也就是二中老师教二中，实验老师教实验。

    章南也只好勉为其难地从了他们。

    那也只剩另一个方案，一个一个排过去就得了呗？

    实验中学是合过来的，二中毕竟是主体，二中1到15，实验中学16到29。

    30、31是借读班，多简单点事儿。

    可是，王红又不干了。

    “章校，我们是外来的，本来老师学生就有情绪，就不能让着我们一回吗？让我们排前面呗？”

    王红的意思是，1到14班是实验的，15到29是二中的。

    有点类似于后世明星抢番位的味道了，逼急眼了什么都要争一争。

    二中的老师们当然又不干了，你们特么欺负人欺负惯了是吧？没完没了了呢？这也要争？

    坚决不能给！

    要不传出去成啥事儿了，到底是二中合并实验，还是实验合并二中啊？

    可是，实验那边咬死了，我们就要在前面，这事没商量。

    王红上蹿下跳，老马也支持她，王兴业更是一改沉默本质，也跟着起哄。

    好吧，王红本来没想争，是老马和王兴业窜得她争的.。

    用王兴业的原话是，“争！必须争！这涉及到咱们实验中学的士气问题！那什么，我不好开口，老马和王红，你俩要顶上去啊！”

    然后。

    老马，“争！我觉得也该争！那什么，我和章南关系紧张，开口就复杂了。王红，你要顶上去啊！”

    王红：“两位校长放心！”

    ……

    可把二中的老师都气坏了，“不给，这事儿没商量！”

    光二中内部这边就吵了好几天，最后，章南颇为‘疲惫’，“要不，就给他们吧？”

    大校