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分卷阅读31 (第3/4页)
跳舞上放不开,不过最后被众人情绪感染也加入了大家中间,所以前面你可以不用跳,只跳最后一场群舞,而且有前面的铺垫最后你跳成什么样都没关系,跳成机械舞说不定还会有人觉得萌。” 这样的改动几乎是完全让他本色出演了。 乔北宇一句话也说不出来,只能继续道谢:“让苏导费心了。” “你以为你是谁啊,让我为你改剧本?”苏令嘉斜睇着他道,“我是为了我的片子着想!” 苏令嘉说得不客气,但乔北宇却能听出他语气里轻微的笑意,于是他也无声地跟着笑起来,同时在心里下定决心,一定要把跳舞技能点上。 拍摄进入了最后阶段,故事的情节推进到最后的大高潮,外国学校交流团来访,学生会准备好一切工作,所有人尽情地展示自己的才华,大段大段的歌舞随着剧情翩翩而起。 周媛带着交流团参观校园,走到文体中心音乐教室,对方代表先声夺人现场演奏一段小提琴,然后礼貌地表示能不能请他们表演一下。虽是交流团其实也暗含着比较竞争,对方也是有备而来。周媛也不怯场,当即表现了一段钢琴,做了漂亮的回应。 紧接着是友谊交流赛,男三号带队,所有人穿着统一的运动服,放眼望去个个风华正茂采飞扬。配合在体育运动中的舞蹈,刚柔并济,举手投足都展现着少年人特有的蓬勃朝气。啦啦队的欢快歌舞穿插其间,充分诠释了影片的主题。 期间,对方学校代表提出挑战,张之成应战,以玩世不恭、潇洒恣意的态度吸引了众人眼球。赛场自然也进行了歌舞效果的辅助,一场下来充分给了张之成耍
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