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拿了秦恪的。

    秦恪接的时候他没给，直接绕到他身后替他加上了，穿好了又走到身前，替他理了理本就平整的衣襟，秦恪站着，任他动作。

    段琮之冲他露出一个笑：“服务如何？配得上小费吗？”

    “要什么。”

    他总是一副予取予求的姿态，纵得人无法无天。

    段琮之视线在他脸上打转，看够了才说：“没想好，先欠着吧。”

    他们仍旧去吃段琮之朋友圈里的菜单，这次去的是一家音乐餐厅，听到钢琴声，段琮之想起上午被声乐课支配的恐惧。

    朋友圈里截图的是单人餐，两个人还是现场点餐比较好，段琮之一边翻菜单一边问秦恪：“为什么那时候不开声乐课。”

    秦家当时的课程很多，每一门都是请名家教学，教乐器的老师更是古今中外什么乐器都有，想学什么都行。

    非洲鼓都有人敲了，最大众的钢琴却没有人学。

    因为秦恪当初学的是钢琴，用的琴是定期保养的价值不菲的古董钢琴，请的老师是被这架钢琴吸引来的世界知名演奏大师。

    大家下意识避开了跟秦恪一样的选择，家里都不缺钱，真想学可以回家请老师，没必要在秦家。

    他们不选正好方便了段琮之，一个人学，也避免了交流、冲突，就是那会儿英语没学好，每天跟老师鸡同鸭讲痛苦交流。

    偏偏老师认为音乐是可以直接沟通的，坚信他们之间不需要翻译。

    好在段琮之的天赋仿佛都点在感官上，他对声音的分辨能力很强，认清了琴键之后，老师弹一小段他都基本能重复——大段的不行，记不住。

    段琮之成了秦恪之后