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分卷阅读31 (第4/4页)
高压似的学习压力让大家像炉子里的炖菜,不断地被气压打击着,企图让他们成为更加附和高考口味的菜肴。 刘元峰变得沉默。 徐康宁的离开像是给他的信仰浇了一壶冰水。 他不再尖锐、愤怒地诟骂班上成绩落后的同学。相反,他开始经常默不作声地站在讲台上望着他们,然后叹气。 “结对子”活动小组也被取消,这本就是校长一拍脑门做出来的错误的决定。 谈什么素质教育?素质教育能提高十分吗? 不能。素质教育不过是让谁谁家的孩子混个报送名额。 为什么要帮助同学? 这种时候同班同学也是对手,你让你的朋友成绩变得比你好了,到时候差上一两分钟被好学校踹走,那是你活该。 “结对子”活动取消后。她和俞明川名正言顺的交集再也没有了。 俞明川不会再踢完球后回教室找她,不会把她一直送到春华街再离开,不会在奶茶店的捕梦网下分她一块曲奇饼干。 他们从学习搭档往后退了一步,又成为了普通的同学。 这一段不算长的相处,成了一曲探戈舞,进进退退,相互试探,最后曲毕了,俞明川转身离去,程蒙终于发现原来他们一直在原地踏步。 学习时间延长。学校组织了晚自习,从七点一直到十点。三个小时。一三五物理,二四六数学,讲一个半小时,剩下的一个半小时写作业,背书,答疑。大家桌子上的书一天比一天挪得更高,一天请假没到,第二天座位便将会被白茫茫的试卷给淹没。 教室里一天比一天安静,尤其是夜里,明明整间学校灯火通明,但教室里却没
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