分卷阅读80 (第4/4页)

究成果，是因为，只有广泛地和理解了他人的研究，知识面广且扎实的情况下，才能更好地判断他人研究中的问题，而以此完善自己的研究思路，不让自己出同样的错误，当然，这样，也能更好地去判断其他人的学术造假的问题，别被人给带偏了。”

    下方一阵唏嘘和哄笑，别说那些小的没有人去印证追究的学术造假问题有多少，就是那些影响世界的学术造假，隔几年就会发生。

    秦素说：“这是个严肃的问题，既然是在做研究，那每一点成果，都要扩展人类的知识库，学术造假是绝不能去做的。当然，我知道很多人之后不会走继续做研究这一条路，但我还是希望所有人都能以严谨诚恳的心态去对待以后要做的事。”

    他又拉回主题，开始讲如何去质疑其他人的研究。

    用的几十篇论文例子，都是前几节课让大家精读的论文，当时是赞叹别人研究设计的精妙，现在又要开始评判别人的成果里的问题了。

    随着上课，陆陆续续又有学生默默进教室了，不过秦素没有去过多注意这些学生，只在刑文飞回头去看后排来人时瞄了刑文飞一眼。

    刑文飞作为一个管理和商科的学生，虽然以前没有涉及过秦素所讲的论文里的内容，不过所有研究的方法，都有一定的共同性，所以听这个课，倒不至于完全听不懂，而且秦素讲得很有意思，从下方学生们不时热烈的讨论和爆笑声可以感受到他们对这门课的热情，也侧面印证秦素这门课很吸引人，刑文飞也听得很入迷。

    不过，秦素不时就要抽学生起来回答问题，但即使刑文飞举手了，秦素也从没有叫他，刑