大秦嬴鱼 第102节 (第7/8页)

的说法，荀子心中明了，心道，若是想知道这里面更多的意义，还得亲自去问公子鱼啊。！

    第101章 初衷

    秦鱼一直在想如何让寻常百姓接受教育的问题。

    秦鱼自己办个学堂容易,无论是物资还是师资，他都能在栎阳开办一个乃至几个十几个义务小学，但是,让寻常百姓的孩子进学堂，却并不是一件容易的事。

    无他，孩子们也是劳力资源，一个家庭里，大人下地干活，家中的简单家务活,都是几岁能跑能跳的孩子们在干的。

    尤其是现在的栎阳乡里百姓们家家都养家禽,有的还有牛羊豕等家畜，给这些家畜喂草喂水甚至清洁畜栏就都落在了半大孩子身上,可以说,这些孩子们，是一个家庭中，不可缺少的家务劳动组成部分。

    他们在生产劳动中起到的作用,比人们想象中还要大。

    秦鱼把他们都拉起来，每天什么都不干,就去学那几个字学算数,不说有没有用，只这其中耗费的时间成本,就不是他能承受的。

    而且，学习这东西，真是见仁见智。有的人，天生就不适应文字学习，让他在学堂里坐一天，比让他去战场上走一圈还要难。但也有的天分奇高的孩子,经过短暂的培训和学习，就能很快的派上用场了。

    秦鱼要做的，就是将这些有“天分”的孩子提前筛选出来，经过学室的秦吏系统培养之后，尽可能快的让他们投入到秦国的官僚系统中，填补乡官里吏的空缺。等到秦国攻占下六国的土地之后，这些经过秦吏官场系统培养的“青年干部”，就可以到这些地方去放光发热了。

    至于全