从大学讲师到首席院士 第232节 (第4/5页)

大量的灵感值。”

    他马上消耗了100点灵感。

    “使用灵感值！”

    【任务二，灵感值－100。】

    瞬时。

    脑子里有关哥德巴赫猜想的知识和灵感，马上形成了一条直接的通路。

    方向很明确，证明的路也很明确。

    现在缺少的只是把内容写出来，并整理出来而已。

    王浩还是皱了皱眉头，“要写出来也不容易，这么多的内容要写很久了。”

    “其中牵扯一些复杂的地方，还要仔细斟酌，估计要一个星期。”

    “难度真高！”

    决定了！

    闭关！

    不完成哥德巴赫猜想的证明，绝不出关！

    ……

    王浩做公开课讲解哥德巴赫猜想，就只有西海大学参与的人才知道，但因为公开说了自己的想法思路，而且明确表示这个想法思路，可以证明哥德巴赫猜想。

    具体有多少人相信很难说，但是他说的想法、思路确实很吸引人。

    有些数学博士、讲师、教授，当天回去就开始仔细思考。

    当然，九成九以上的人，即便是思考也不可能有任何的进展。

    有些人发现根本想不出来，就干脆把内容发到了网上，同时赞叹王浩分享的证明思路。

    这就是以一个噱头，来吸引更多的点赞和评论，顺便让其他人知道自己认识王浩，还听了王浩一整节公开课。

    还能顺便得意的说一句，“看到没有？在我们西海大学，不止是能听到王浩的公开课，他还会分享一些数学方面很好的想法。”

    “这次分享了哥德巴赫猜想证明思路，根本是听也没听过的，就是他自己的研究。”

    “王浩