从大学讲师到首席院士 第201节 (第3/6页)

上。

    会议召开了两个多小时。

    王浩进行了总结，“所以比较可能的一种判断是，交流重力现象的出现，和超导状态下材料内部离子晶格的自旋有关。”

    “其排列可能是平行的，也可能是纵向叠加的，我们可以根据这个推断去设计实验。”

    “我想接下来，也就知道实验该怎么做了吧？”

    他看向了何毅。

    何毅也参与到了讨论中，只是没有真正说几句话，他只是感到非常的惊讶。

    本来只是让王浩说一下自己的想法，结果他就把会议引导成了‘理论讨论会’，然后大家都踊跃的发言，还真就研究出了一个‘可能的理论’。

    这个……

    虽然是亲身参与其中，但怎么想都有些怪怪的。

    为什么他主持的会议没有这种情况呢？

    不对啊！

    “这个会议本来就是我主持的。”何毅用力扯了扯嘴角，他发现以后应该让王浩主持会议。

    虽然他的研究领域是超导物理，但似乎在理论机制的研究上，王浩要比他专业的多？

    ……

    王浩参加了会议以后就离开了。

    他的收获也非常的大，仅仅是脑中的知识和想法，以及对于超导更深刻的理解，就让他感觉受益匪浅。

    另外，他发现自己非常擅长主持科研项目。

    因为有《教学的馈赠》、《科研的馈赠》，他可以很轻易把讨论内容引入正确的轨道，用来对实验进行分析，或者是对于理论机制进行分析，都是非常有帮助的。

    那么自然做项目研究的效率会非常高。