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好意思，最后一个反而是十个里面唯一对的一个。”

    赵宵低下头，她的确想全部打钩的，但是顾一鸣，在她埋头打钩的时候跟她说：“你这样还不如不做呢，太敷衍了，这样子吧，我记得最后一个题目的答案，你把is改成are就可以了……”

    小人啊小人，妄她还请他喝了一瓶汽水。

    就在赵宵被骂得狗血淋头的时候，办公室的门被推开，是宋瑾，抱着一叠收上来的作业走到隔壁一张办公桌上，然后放下。

    赵宵的英语老师格外喜欢宋瑾，看到他的时候招呼他过去，宋瑾点了下头，走过来的时候颇不悦地扫了一眼赵宵，然后赵宵把头压得更低了。

    每次英语老师跟宋瑾谈话，她都有一种见家长的感觉是为哪般啊。

    英语老师把赵宵的作业本打开给宋瑾看：“宋瑾也来看看，赵宵把作业做成这个样子是不是太不像话了。”

    宋瑾瞥了两眼赵宵的作业本：“的确很不像话……”

    英语老师叹了好几口气，晚自习下课铃声已经响了，头疼地揉了揉额头：“先回去吧，把作业好好补上。”

    赵宵低声道：“谢谢老师。”

    英语老师：“多跟宋瑾学习学习，虽然的确有天赋差异，但是态度也是一个很重要的原因，如果你态度端正了，老师也不会三天两头找你。”

    天赋差异这句话有点刺伤赵宵，耳后根微微发红，赵宵只觉得

    鼻子微微发酸，发酸的鼻子终于在英语老师离去之后，酸得赵宵掉了一滴眼泪下来。

    宋瑾看到她的眼泪一掌落在她的后脑勺：“不是说已经做好作业了么，这就是你说的做好了？”