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    要好呢！

    感叹完之后，柯灵芸就将手中的成绩单给重新放下，准备开始书写她这学期的工作计划以及教案等文件。

    此时的柯灵芸，只把这些班里成绩上的进步，都归功于那一位暂时代替了她工作的同事，以为这些都是对方的功劳，然而，她不知道的却是，这些学生们之所以非但没有退步，反而还稳稳扎实地进步了，其实还有薛扬的一部分功劳。

    薛扬先前在柯灵芸请假、而他却回到学校上课的时候，想着柯灵芸总是心心念念着的这一班学生们，他就在自己有空闲时间的时候，也会偶尔去班上随意地逛上一圈，免得他们开始在学习上面有所懈怠和松散，让他们依旧时刻绷紧了神经，准备接下来最终检验这一学期的学习成绩的期末考试。

    此外，薛扬也曾向这些学生们交代过，若是在文化科目的学习上发现了一些不知道如何解决掉问题，同样也可以专门过来找他询问解决问题的办法和过程。

    薛扬先前怎么说也是读过大学，甚至是拿到了硕士、博士学位的人，对于这些初中的知识，他还是有能力一一解决的。

    因为先前薛扬给他们上英语课的时候，所存留下来的浓厚印象，因此，听了薛扬的这些话后，还真的有相信他的学生，在遇到不解的问题之后，特意跑过来问他，从而顺利地得到了薛扬的指点。

    从薛扬这边得到了正确的答案和指点过后，其他先前还有些犹豫的学生们，在听闻这件事情之后，也都相继赶来、心里不再犹豫了。

    渐渐地，薛扬这边的办公室在课间的时候，经常都会有好几位学生在场，同为体育老师的薛扬的同事，对于这样的现象也