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她竭尽所能地帮助老师，认真读书识字，生怕辜负他的期望，被重新抛弃。

    然而四面八方涌来的恶意并未消失，对父女二人的猜测从未消失，孩子们肆无忌惮地欺负哑女，而村民们也逐渐对老师也生出排斥。

    人们向来不吝以最坏的念头去猜测他人，往往忘记了恶本身就是衍生于此。

    老师试图说明道理，却无人聆听，他在暴力跟恶语下无力反抗，连同面对孩子时的权威日渐削弱，甚至无法为哑女讨回公道，小姑娘无法说话，自然也不能安慰养父，他们仍旧互相依偎着，强颜欢笑，仿佛房门一关，那些痛苦与丑陋的面容就会被拒之门外。

    哑女的笑又变了，她勉强着自己微笑，身上本未彻底消散的淤青又再多了起来，她的衣服变脏变乱，而老师只是沉默寡言地为他缝补着，小屋里渐渐少了欢笑声，仿佛失去声音的不止是一个哑女，还有另一个人。

    徐缭觉得自己仿佛被拖入了沼泽，越挣扎就越痛苦，几乎窒息。

    他想把那个自己挖出来，血淋淋地剖出，可对方却日渐强壮，这痛苦与绝望成为养分，眉目愈发清晰，连带着徐缭也日渐虚弱，奄奄一息。

    那东西要拉着他万劫不复，分明已经杀死过他一次，却仍不肯罢休，仿佛徐缭天生就不配幸福地活着。

    然而这是徐缭咎由自取，是他自以为是地应答下来，以为自己能毫不犹豫地击溃对方。

    哑女被吊在树上，孩子们嘻嘻哈哈地拿弹弓填充上石子打她，那脆弱的声带发出细微的叫声，然而仅此而已，她无法求救，这点叫声只能平添暴力的快乐，天真无邪的孩子们嘻嘻哈哈地发