恋爱特困生 第11节 (第4/5页)

验卷和步步高，跟他确认后面几天的生物作业。

    “在这儿，这儿，这儿，签名字，签完都摁手印。”

    冬宁前脚迈进办公室，田春林就拿出一张申请表来，印泥也在一边放好了。

    是特困生的名额。

    冬宁的情况，刚进十五中时，当时的社区就跟学校反应过。

    田春林作为她的班主任，非常清楚。

    这是她进校以来的第三个学期，每个学期的名额都有她一个。

    十五中的这项工作做得很人性化，没什么强行煽情和感恩的流程。

    一般来说，学生自己写申请交给班主任，班主任确定以后，等着卡里打钱就行。

    像19、20班这种成绩拔尖的班级，学校的政策倾斜很大，普通贫困生的名额也多。

    偶尔出现申请人数不够的情况，多出几份，就当成奖学金发。

    冬宁的特困名额比较少，比其他人多五百块钱，一共给两千，两个学期就是四千块。

    这在她的入账中占比很大。

    田春林正在埋头批攒了两三天的作业，提醒了一句：“晚自习写一份儿申请，明天早上给我。”

    “算了。”他又改主意，“表你拿走，写好申请自己交到行政办公室，给李明艳老师。”

    这套流程，冬宁已经很熟悉了。

    她边说“谢谢田老师”，边在办公桌后弯腰签字。

    “冬宁啊，”田春林随口道，“最近学习怎么样？这快期中考试了。”

    冬