第61章 (第3/3页)

灵魂出窍也不远了。

    家长们无言地望着手上的卷子，一是看不懂，二是不知道如何下笔。

    偏偏语文老师还在后面站着，火热的视线盯着他们，像是很关心他们到底能写出来什么的样子。

    三人不禁疑惑：你为什么不坐在讲桌那儿看书呢？你这样我压力很大的！

    五分钟后, 迟迟不见他们落笔, 语文老师似有所觉地问：“你们是不是不太擅长古文？”

    三人同步点头。

    辛易晴无声叹了口气。

    造孽啊。

    家长们活到快四十了, 怎么还得受这罪？这种冤种东西就不是给人写的！

    语文老师无声了一段时间, 很随和地说：“我给你们换一份吧，还有一个巩固练习，是现代文阅读理解, 本来是准备明天给学生练的, 先给你们发一下吧。”

    三人一边感动一边飞快地把手上的卷子递出去, 好像捧着一个正在倒计时的炸弹。

    语文老师笑了笑, 没接, “你们先放着吧。”

    然后转身离开, 去了讲台的方向。

    三人只好认命地重新把卷子放回桌子上，折了好几下压在本子下面, 很有一种“眼不见心不烦”的释然之感。

    辛易晴低头看了一眼自己手上的试卷，又翻出月考时候的语文试卷，粗略看了两眼现代文阅读的题目。

    --下列选项最适合作为论据来支撑文章观点的是？

    --“xxxx”这个段落, 写出了多重身心感受，请进行概括梳理。

    --请分析画横线句子的逗号是怎样增强表现力的。

    辛易晴：“……”

    要不还是发疯吧。