第201章 没有心情解释，意有所指的举例说明 (第2/4页)

导肯定讲不明白。

    可真要从头说起的话，岂不是要浪费很多口舌，还不如干脆不说。

    更何况。

    这种切磋中的经验和教导，对治愈系天赋的雪岚没有什么帮助。

    两人吃过午饭，就回到了宿舍短暂休息。

    距离下午上课还有一段不短的时间。

    牧司卓是真的累了，回来躺在床上，竟然很快就睡了过去。

    直到雪岚招呼他起床去上课，他才伸了个懒腰转醒。

    下午的课，师正偌没有再带着他们去拟态教学区，而是进行了两节理论上教学。

    如果是上午没有经历切磋之前，牧司卓或许对这样的理论教学不会太多在意。

    在他原本的想法中，实战的经验远比这些理论教学更加有效。

    可有了切磋的经历，他对师正偌班主任的了解也就更多。zWWx.org

    为了能够巩固自己在切磋中获得的那些教导，牧司卓无比认真地听讲。

    果不其然，他发现理论教学中有一些是实战中无法直接涉及的东西。

    但这些东西却又明显会起到非常重要的作用。

    比如说，战斗之中如何保证自己的能力续航。

    如果是在实战中，牧司卓只有两个解决办法。

    其一是尽快解决对手，不让自己的体能和状态出现无法维系的可能。

    另外一个，那就是尽量保证减少无效的出手机会，确保每一次进攻的精准。

    虽然某些物品也可以在战斗中使用，让自己的体能和状态得到缓解或补充。

    但那都是很特殊的物品，或者非常珍贵