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    的效应响彻了整个功能大厅，凌雪带着该组的学员冲到了门口，将老师抬着到了讲台。

    老师被她们的热情感染了，把音乐调小后，说：“这第五组的学员太热情了，给她们加上100分。”

    凌雪这组的人，则欢呼了起来，而其他组的学员则有点嫉妒了，以为老师和主持人偏心了。老师看了她们的面部表情，安慰道：“今天培训才刚刚开始，有的是机会加分……”

    经老师这么一说，其他组的人心情才变得好多了。

    下午还是理论课，老师在台上边讲，边让人回答问题，学员都很积极。

    就这么一讲，一个下午的时间又过去了。

    当吃完晚饭后，主持人让班干部都留了下来，开了个小会，然后让她们回去休息了一会。

    休息过后，进入晚上的培训时间了。

    不过还好，晚上的话，不讲课，而是做一些有利于团结的游戏，实际是通过游戏，让学员能学会感恩。

    这个游戏是：盲人和聋哑人。

    当所有人都来到了大厅，门被锁紧了。主持人先让大家在此温习一下白天学习的内容，而工作人员则在农庄的各个角落布置道具，等夜暗淡之后，开始做游戏。

    温习了白天学习的内容，主持人让所有人报数，重复1和2，让学员记住刚才报的数字，然后将喊1的站前排，喊2的站后排。两排平行站着，1后面的2就是搭档，几乎都是不认识的搭档。

    两个人组成一队，其中一个人的左脚和另一个人右脚相互捆着。1则扮演