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。”

    林青飒用word横版建表格，格子中不光有学生名字，还附有学生免冠照。可能他是想让任课老师通过照片跟名字连线，来认识每个学生吧。白川浩心想：玩这么多花样，活该你到现在还没排完。

    “他们也没睡？”白川浩看了眼电脑上显示的时间“22：30”，问。

    “嗯。你来看看，你能认出几个人。去年你也教过这个班吧？肯定对有的学生有印象。”

    白川浩坐到林青飒身旁，好好地把每一张照片都看了看。果然没有人会交身份证上那种证件照，都是不同角度，后期过的美照。好看是好看，白川浩看得也赏心悦目，只是。

    白川浩：“这都是谁……”

    林青飒一掌拍到白川浩背上：“我也这样想！这、都、是、谁、啊？我怎么不知道我竟然教了这么一群美女帅哥？我好高兴哦。希望等会儿给杨老师看这个座位表后，他明天别以为自己进错班了。”

    白川浩：“……”

    连这位班主任都这样说，那就不是自己记忆力的问题了。

    林青飒打开班群，发送文字消息“知道你们爱美，但是别p过头了”，然后回到文档，指着照片或名字，给白川浩介绍：“这个孩子，就是上周你陪我家访见的那个……这个是班长……这个是语文课代表……这个你知道吧，你的体委。”

    白川浩听林青飒继续介绍了几个人，开口道：“嗯，好像有些印象……你记忆力真好，这么多人你都记得差不多了。”

    “因为去年我也教他们。去年已经记住一半，今年记住另一半就行了。不过我记忆力确实好，3岁的事我现在还记得。”

    3岁，也