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分卷阅读3 (第2/4页)
院的一位老师学习油画。 我高考前三个月,弟弟失踪。 当天早上出门前他戴上了我送他的手表,书包里只装了当日要用的书本和文具,没带任何衣物、身份证或是现金。晚上十一点,确定他没留在学校或去同学家后,父母报了警。 在案件确定下来之前我与父母曾有过许多设想。 或许他找朋友借了钱,如同不久前与我商量的离家出走一样,离开了我们。 或许他去投奔了哪位艺术家,不等告知我们便急匆匆地去学艺了。 或许他平安无事,只是暂时消失一段时间,这段时间去了哪,经历了什么,皆不重要,因为不久之后他总得安然无恙地回来。 我们将命运想象得无比善良,无比慈悲。可惜命运从未手下留情。 丁寻再也没回来过,生死未卜,蛛丝马迹都无处可寻。几乎每个邻居,丁寻的每个同学,每个老师,甚至连油画老师,绘画班的同学,都被父亲与警察拜访过。 没有线索。 报道两个月之后,丁寻的失踪事件便成为他人的过眼云烟。警察无计可施,母亲不敢再踏入丁寻曾经的房间,父亲仍然死缠着某几个‘重点怀疑人’不放。 我放弃了师范,报了警校,我想这是我唯一能为丁寻做的。 六个月之后,我远走外地就学,父亲提议搬家,母亲反对,因为无论是他俩还是我,谁都无法打开那扇房门。 而也就是在此时,警察局带来消息。 丁寻的尸体在市中区唯一自然景区被游客发现。 一直关注此案件的袁警官带来消息,说受害者衣物与我方描述
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