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    准呢。

    咬咬唇，他偷偷决定给宁叮铃灌输一些其他的东西，画画，书法，舞蹈，什么都行，她这么小，总会有东西感兴趣的，慢慢的就会把钢琴忘了。

    *

    两年后。

    宁叮铃跑跑跳跳的背着小书包，牵着明越的手准备去上幼儿园。

    她一开始很兴奋，知道可以去交很多朋友了，平时比较安静的性子这时也显得活泼得多。

    兴奋的心情持续不到多久，她就不开心了——

    到了幼儿园的班级门口，她还很兴奋的样子，进去后就羞涩的躲到明越身后了。

    虽然想要交朋友，但是突然这么多人，她有点怕。

    而且在老师们帮小孩子们检查完身体状况后不久，明越就说要离开了，让自己一个人和新的小伙伴们玩。

    宁叮铃没忍住，眼泪就流下来了。

    幼儿的孩子都对家长有依赖性，不仅是宁叮铃，好多新来幼儿园的小孩子都是这样的。

    这种场景每次迎接新孩子都会有，幼儿园的老师都见惯了，上前安慰，有的中班大班的小孩也上前做出了大哥哥大jiejie的样子，哄着新来的小朋友。

    明越知道自家的叮铃腼腆的太过分了，从小就非常内向。正好苏白清在这里上学，苏mama也在这里当老师——现在苏mama已经是副园长了，所以明越就把宁叮铃送过来了，有熟悉的人也容易照顾她，也方便带着她和其他小伙伴交往。

    明越该离开了，而早早就听说宁叮铃要来上幼儿园的苏白清在报道完也跑过来了。

    “阿姨，你回去吧，我会照顾宁meimei的。”苏白清小大人似得开口了。

    “那好，