农家子的科举兴家日常 第109节 (第2/8页)

心下松了口气的同时，满脸问号，这事好像跟他关系不大吧？毕竟他只教九皇子、皇长孙几个小奶娃，六皇子、七皇子可不是他的学生。

    “话是那么说，可他们做的那不务正业，奇技yin巧的实验，可是小钱大人你弄出来的。”曹侍讲怒目而视，对钱有福弄出这些乱七八糟的东西很是不满。

    “大人慎言。饭可以乱吃，话可不能乱说，大人可以不理解不懂我做的实验，却不能武断说我不务正业。”这不是暗搓搓说他带坏小皇子（孙）嘛，他要不反驳，这罪过可就大了。

    “难道不是不务正业，奇技yin巧，你那什么实验能做什么？”曹侍讲指着钱有福大声质问。

    钱有福:本来确实不能做什么，毕竟只是给四五岁小奶娃做的趣味小实验，但是你这么一说，那我为了证明我不是不务正业，只能来给你好好说说他的用处啊。

    这么想着，钱有福直接就从这个鸡蛋沉底还是漂浮的小实验为切入点，讲起了淡水、海水由于含盐量的不同导致的不同密度，及由此引起的船舶在内河、外海水面行驶时吃水深度的区别。

    “……所以”钱有福拱手朝上首的皇帝总结陈词，“臣课上给小皇子（孙）们做这个实验并非不务正业，以奇技yin巧蛊惑小皇子（孙），只是希望小皇子（孙）们从小就能对这些安国重器有所了解，将来能够指导工匠们造出大船，出海为我大周开疆拓土，请陛下明察。”

    第176章

    “好, 说的好。”皇上抚掌大赞。作为一个过来人，一个历政多年的帝王，他也觉得从小就给孩子灌输这些理念非常重要。

    当然最重要的一点是他自己听钱有福讲过几次经, 大概知道钱有福上课是个什么风格，也跟太子亲自