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    不会喜欢卓尔不群的人物，而作为卓越本人的为人称道大多都在死后。

    吴时枫不可能不明白这一点，把成绩这事抖出来，肯定是故意的。

    不过事态也并没有孟泽想象的那么严重，因为他附近的学生都以一种看爹的表情看向他，然后纷纷表示——

    “大佬，以后作业上支援一下我呗。”

    “哥们，我能先预订一下你以后的数学作业吗？”

    “老铁，考试也不要忘记友情支援一下你亲爱的同学。”

    “……”

    陈强大概觉得吴时枫说的挺有道理，当即就把高义和孟泽分别填了进去：“剩下的同学不自荐的话，呼声最大的就要担任这个临时的职位了。”

    结果依旧没人举手。

    班上很快展开了一场举荐大会，学生们你喊我怼，把竞选班委和课代表这一个活动硬是推举出了热火朝天的气氛。

    上午第三节 课是正常上课，首先和四班同学见面的是一位英语女教师，介绍方式没什么让人印象深刻的地方。如果非要说的话，那只能说这位老师的普通话和英语发音都偏到了西西伯利亚。

    例如，这位老师的致辞：“你们现在高一，都是情/色的孩子，但我希望上课的时候大家都不要这么情/色，要积极...”

    吴时枫和孟泽两个人头一次眉头皱到一起了，高义直接把脑袋转了过来，然后百思不得其解地问：“她刚刚说“情/色”，什么玩意？我们为什么都是情/色的孩子？”

    孟泽结合语意思考了几秒，猜测道：“她的意思可能是青涩。”

    高义和吴时枫：“....”

    接下来的