第88章 反一范 (第1/4页)

    陈申坐在课堂上，讲课老师亚历山大。

    梁老师仿佛又回到了自己当高中老师的时候，那时候动不动就有活动，校长老师过来听课。

    本以为自己成为了大学讲师，这样的时光一去不复返，没想到这一位，又让他回想起了那远古的记忆。

    按捺住忐忑的心，为了彰显自己的真材实料，梁老师在黑板上写下算式：

    [x 根号(x的平方 2002）]*[y 根号(y的平方 2002）]=2002,求x的平方-3xy-4*y的平方-6x-6y 58的值。

    “小题一道，5分钟时间，激发一下。”

    这是一道奥赛金牌题的变种，在座学子，不是省状元就是市状元、或者榜眼探花，题目出简单了，全部举手，显示不出他的水平。

    台下莘莘学子，目瞪口呆，5分钟时间？你没搞错吧？这节课能出个结果，不算正确与否，都算碾压众生了。

    陈申提笔演算：

    在已知等式两边同乘以[x-根号(x^2 2002）]*[y-根号(y^2 2002）]，

    并整理得：[x^2-(x^2 2002)][y^2-(y^2 2002)]=2002*[x-根号(x^2 2002）]*[y-根号(y^2 2002）]，

    化简得：[x-根号(x^2 2002）]*[y-根号(y^2 2002）]=2002，

    到这一步，陈申有点被难住了，需要细细推敲。

    这已经是很了不起的了，要知道，在场众状元探花们，绝大部分还在看着题目阿巴阿巴，鲜少有动笔头的。

    “