016 郑老师 (第3/4页)

有对价关系，教育和求知，都应该是自愿的，你要是自愿来上课，是该交学费，但你在边上听我们打电话，这个不是自愿的，而是被动接受，被动接受，怎么能说是上课，当然不用交学费。

    “就像我走过一家店门口，听到店里在放音乐，我觉得好听，就站着多听一会，那店家，能收我版权费吗，当然不能。”郑老师说。

    盛春成也来劲了，他说：“郑老师，你说的不对。”

    “怎么不对了，来来，你说说。”

    “教育本来就是被动的，我们小时候，最大的愿望就是翘课，不去上学，但如果我们翘课，老师会批评，家长会打，怎么能说是自愿的，包括读大学也是，你的那些学生，要是能不上课就可以毕业，我想，他们大多数都不会去上课了，你能说教育是自愿的？

    “我们被动接受教育，什么时候，又不用交学费了？”

    郑老师愣了一下，坐直了身子，人亢奋起来，她下意识地挽了一下衣袖，袖口扣死了，没挽起来，她说：

    “喔吆，喔吆，这个有意思，我要和你好好辩论辩论。”

    两个人争执了半天，结果谁也没有说服谁，郑老师坚持这个钱她应该给，盛春成坚持不肯收，郑老师有点急了，好像遇到了一个难题，嘀咕着：

    “这可怎么办，我教了一辈子的经济学，结果连一百块钱都送不出去，哎呀呀，这可怎么办，这可真是一个大问题。”

    盛春成微微地笑着，不吭声，心里有一种满足，不知道已经有多长时