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分卷阅读370 (第4/4页)
民不认识,但是认识段佳泽啊,还和段佳泽打招呼。 段佳泽也挥手致意,就没过去聊天了。 待走到了湖边时,指着那些仿古式的建筑,工程负责人又说:“还有这些楼阁,其实不只是观赏用,在我们几位老总,还有段园长的倡议下,已经和村里小学达成一致。他们会搬到这里面上课,我们还会提供一套设施。” 众位领导“咦”了一声,没想到还有这样的改动,在最开始的设计里,这些地方除了增加观赏性之外,就是出租给人办饭店。 不过大家都觉得这是好事,教育当然更重要。 负责人解释了一下投资方的意图:“原来是想出租做酒店用,但是后来考虑到很多村民也会做农家乐,附近段园长那里又有个酒店了,人家有那个钱,可能更愿意去灵囿吃。再加上,同心村小的条件一直不是很好,我们索性请他们入驻。我们还会提供课本,以及一些国学书籍,还有仿古式的校服,甚至,在考虑帮助多聘请两位教师。” 负责人用平板电脑把照片调出来,给大家看了一下,是改良式的中式服装,当做校服,既不会与这里的建筑格格不入,又轻便,适合小学生穿着。 相比起平凡无奇的饭店,这应该更能带给游客好感,还帮助了村里的学生,一举两得。 同心村的小学生,是灵囿严格意义上的第一批游客,直到现在,段佳泽也保持了那个“传统”,每年免费邀请同心村小全体学生来灵囿参观一次。而且,现在的灵囿,每年都能带给他们惊喜。 他们全校就两个老师,因为地方比较穷,又不在城里,没什么人愿意来啊。但现在
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