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格品行。

    黄知致打开邮箱，里边一溜儿的未读邮件。他先把标题为［X年级教师表现反馈］的几封邮件打开，然后对着上面的反馈，埋头在一沓表格上打勾填写。

    查看完这几封重要文件，他就开始查看每一封未读邮件。

    ［五（1）班全体家长强烈要求更换班主任！］

    黄知致扶了扶鼻梁上架着的老花镜，打开了邮件。

    “黄校长您好，据孩子们多次反映，班主任罗正勇老师在讲课期间多次走神，讲课水平大大降低，多次在给孩子们解决疑难问题时突然走神，这严重影响了孩子们的学习。

    再者，有家长反馈，孩子写作业、上课容易走神，家长批评时竟然反驳‘罗老师上课都走神，我为什么不能走神’。这指使部分家长无法好好教导孩子。

    另外，罗正勇老师作为班主任，开学一月以来竟没有和任何家长沟通过孩子的在校表现和学习成绩，对孩子极为不上心，家长也因此无法跟进孩子的

    在此，五（1）班家长委员会代表全体家长提出更换班主任和数学老师的请求。”

    黄知致把这封邮件反复看了几遍，然后抽出罗正勇的。

    这份反馈表直接影响到教师明年的工资、评称和晋升。

    据五年级的年级组长反映，罗正勇起初表现优异，不管是在人际往来还是教案准备、教学质量上，都让人相当满意。但好景不过一周，整个人就疲于和人打交道，迟到早退，教案上出现错漏，教学质量明显下降。

    黄知致的笔