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加减法后，再学九九乘法表，再来才是学习如何记账。

    等他们学会记账法，就差不多可以毕业了。想到学堂中的孩子会越来越少，卫乐表示他好寂寞啊！

    不过也很有成就感啊，学堂到是可以一直办下去，只是别的村再来可不能免费了，哪怕是几个鸡蛋也行啊，不然大家一听免费全把孩子送来，先不说他教不教得了，就是学堂也塞不下啦！

    所以学费还是要收，只是价格可以便宜一些，毕竟不是正规的学堂，不教四书五经等科举内容。

    同时卫乐在学习上碰到了问题，就会写信给县城中的先生，请他帮忙解答，顺便批改一下自己交的作业。

    没错，卫乐也要写作业，先生亲自布下的作业，卫乐差不多十天就要交一次，大概是写三、四篇这样子。

    一开始卫乐还被先生骂，后来越写越好，骂的次数就慢慢减少了。所以别看卫乐在孩子们面前威风八面，但实际上在先生面前，他也跟孩子们差不多，虽然没有挨手板心，但是被骂的狗血淋头。

    “先生，对不起！我没完成你布置的任务。”

    二娃把六十几遍默写交上去，刚才休息的时候他又抄了几遍，但离一百遍还差很远很远。

    “大娃和三娃没帮你？”

    卫乐接过六十几遍默写，一张张翻看起来。

    “有，但是我没有拿。”

    二娃见先生一张张检查，在心中松了口气，幸好没有拿弟弟和大哥帮忙默写的那些。

    “哼，算你聪明，知道什么事可做，什么是不能为。”

    卫乐看完就放在一旁。