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意的，一个个拼命向卫乐点头道谢，还送了许多鸡蛋和自家弄的干菜、腊rou等。

    卫乐本不收，结果这些家长扔下东西跑，最后堆成一堆，也不知道谁是谁的，更没办法还回去只好收下了。只是第二天开始卫乐又给大家准备了两个本子，纸虽普通却是普通人家都买不起的，所以不仅学生们高兴就连家长们都很高兴。

    学堂发的纸，他们的孩子在用过一面后也舍不得丢，而是反过来把另一面也用了，用先生的话来说就是先打草稿，确认无错后再抄到本子上，这样才能保证本子的整洁。

    干净无错的本子看上去也舒服啊，有了一些审美观念的学生们点头道。

    不过还有那么两三家看卫乐不顺眼，因为他们的孩子到现在还不能入学堂，看着别人家的孩子一个个高高兴兴的背着书包去学堂，天天干干净净气质和他们家的孩子差别十分大，对方就忌恨卫乐，但他们也知道卫乐不是他们能欺负的，先不说对方身上的功名，就凭他免费教村中孩子们读书这一点，要是让村中人知道他们找卫乐的麻烦，搞不好会被赶出村去，这可不是什么好事。

    所以他们商量了一下后，就决定对几个势单力薄的外姓人动手。

    先去趁家中大人不在，把孩子打了一顿，又毁了对方的作业，然后再砸了他们家，这才气趾高气昂的走人。等对方家长回来就看到自己的孩子躺在地上，不仅作业全毁了，连他们家的东西也都被砸了个稀巴烂。

    这还了得，哪怕他们是外姓人，也不是好欺负的。当即孩子的娘就从厨房拿了菜刀冲进那几家人的家中乱砍，引来了里