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分卷阅读96 (第1/4页)
于是少年意识有些不知所措时,错过了第一时间发现男孩子语气的问题。 他以拳掩唇“咳”了一声,毕竟虽然学历足够,原本年龄上并不算有威严,只是道。 “……没有,我们开始上课吧。” 最开始上课,矫正规范手型是必要的。 这是很多钢琴学生一开始极其容易劝退的步骤,因为初学者很容易弹着弹着手型就松松垮垮变得不标准,然后导师就会不停严词纠正,很容易挫伤积极性。 只是虽然少年是试课,从戴母口中了解到男孩子没有任何进度,也尽责地从最开始教起。 “嗯……像是握着两个鸡蛋或者乒乓球一样,不能过松,也不能过紧,椭圆形拱起。” 乌发少年一边说,一边将双手放在琴键上作示范。 少年的指节每一根都纤白修长,柔和精巧——毫不夸张地说,这或许就是人们认为,生来应该弹钢琴的手。 所以放在错落的黑白琴键上时,画面的美感就悦目得像艺术品。 戴轶泽略微歪着头垂眼看着,一瞬间开始理解了些,为什么自己母亲坚持要自己尝试一下乐器了。 “这样?” 男孩子摆了摆,深褐色的眼转头看过来。 不过倒是只有虚虚一个轮廓,四分相似。 乌发少年于是不厌其烦,重复了几次……然后看到男孩子越摆越奇形怪状。 少年也不是不耐心,只是隐约觉得有些不对,毕竟男孩子看起来也不是没有悟性,天资笨拙的类型。 越教越偏,应该不至于……莫非是他没有教导人的能力? 彼时,他还不知道存在“顽劣使坏”这样一种‘小魔王’的
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