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    都兼了整个二年级的课，故而哪哪都能说上话。

    姜宏大多时间都静默着，直到甘雨突然提起：“要说最听话的，还是姜老师班里的孩子们。成绩也好。”

    程老师突然对姜宏说：“对了，姜老师班里的郑晞最近数学成绩不是很稳定，语文成绩也是这样吗？”

    姜宏颔首：“他的语文期中检测也不太理想，我打算下周找他谈谈。”

    八位老师坐在大堂的圆桌上，四周食客的谈话声嘈嘈切切，姜宏不自禁提高了嗓门。

    程老师见自己的意思已经传达给班主任，遂不再多言。只是这个时候，从一侧传来一道清冷低沉的男声：

    “阿晞怎么了？”

    作者有话要说：　　上一章把雷老师的名字打错了，明天捉虫。

    第21章 溯源（6）

    “阿晞怎么了, ”满桌子的老师不妨突然冒出来个男人, 一时怔愣，没人应答；郑以恒无奈，对着姜宏又问道，“姜老师？”

    姜宏：……

    “咦, 请问您是……？”穆清回过神来，礼貌问道。

    “您是郑晞的家长？可真是巧了。”程老师在之前的家长会见过郑以恒，对他有那么几分印象, 很快认了出来, “小朋友的学习状态最近有些波动，他的成绩并不差，只是和自己之前的成绩相比有些退步。我刚才和姜老师交流了, 姜老师打算下周找他谈话, 您不必担心。”

    郑以恒闻声朝着程老师笑道：“谢谢老师们, 我是郑晞的小叔叔。同学在边上经营度假山庄，我和同学来这儿聚会，正巧看见老师们就想过来打个招呼, 没想到你们正说着阿晞。”

    说着，他的眸光又