分卷阅读282 (第3/4页)

开这一门。他每节课带着个相机来，每节课上课前咔嚓一下，照一张照，留档，期末找几个学生一堂堂课地对人数，有点可怕。

    不过小老头讲课生动有趣，特别吸引人，每节课不仅选修的人会坐得满满的，后面三排还塞着不少慕名来旁听的外校人士，算是首都大学十大名课之一。

    这学期的大课开始后，小老头的课多了一个环节，那就是在差不多结束的半小时里把前排的袁宁拎起来，要么是他提问袁宁答，要么他让袁宁提问自己来回答——总之就是让袁宁在大教室里狠狠地刷存在感。

    “袁宁同学，你起来一下。”小老头看了看表，照常进入提问时间。

    袁宁：“……”

    这小老头儿是不是和他有仇_(:з」∠)_

    吐槽归吐槽，袁宁还是老老实实应对小老头的问题。他会来上陶瓷制作是想更深入地了解一下这方面的知识，减少瓷窑那边试烧的损耗，一节课听下来确实收获了不少，也攒下了一些疑问。不等小老头发话，他又主动问起小老头相关问题。

    其他学生都目不转睛地盯着袁宁看，一来是袁宁长得俊，二来是袁宁不管是回答还是提问，都等于帮他们把一节课里听得雾蒙蒙的东西给梳理得有条有理、清清楚楚。

    提问时间结束后，一堂课也结束了。袁宁正要离开大教室，却被小老头喊住不让他走。

    小老头姓甘，叫甘玉田，大家都喊他甘老教授。甘老教授边往外走边叫袁宁跟上，走到外头时才说：“有件事想看看你有没有兴趣参与。我们学校的汉字处理研究室研究了十几年，终于做出了一个激光照排系统。原理我不懂，不过听着挺有